TALIS
TALIS. Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje
TALIS 2013
La Comunidad de Madrid participa en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, TALIS 2013, con muestra estatal al igual que el resto de las comunidades. A su vez, dentro de este estudio, participa con ampliación de muestra en la opción de TALIS PISA LINK. TALIS es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, cuyo objetivo es ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria obligatoria.
El 25 de junio de 2014 se publica el informe del estudio TALIS 2013.
Este informe se centra exclusivamente en los resultados extraídos de los cuestionarios de los profesores y directores de centros de Educación Secundaria Obligatoria, de los países de la OCDE.
TALIS analiza el ambiente del aprendizaje escolar y las procesos de trabajo de los profesores en los centros educativos, y ofrece la posibilidad de que los profesores y los directores de los centros, faciliten y reciban información a través de cuestionarios de contexto, sobre el análisis de la educación y el desarrollo de políticas educativas que se relacionen con los aspectos examinados en TALIS.
El análisis comparativo entre los países participantes permite identificar a aquéllos que se enfrentan a desafíos similares y conocer distintos enfoques de las políticas educativas.
Al igual que el primer ciclo, cuya prueba principal se realizó en 2008, TALIS 2013 se dirige a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y a los directores de los centros en los que trabajan aquéllos.
En el estudio TALIS 2013 participan 33 países.
Además España ha decidido participar en la opción internacional TALIS PISA LINK, con el fin de comprender en mayor profundidad la variación que se da en las respuestas de los profesores con respecto a sus actitudes y prácticas educativas.
A su vez la Comunidad de Madrid ha ampliado su muestra de participación en esta opción de TALIS PISA LINK, de modo que dispone de resultados representativas a nivel autonómico, posibilitando estudios comparativos entre la Comunidad de Madrid y otros países participantes. Los directores y profesores de los centros participantes en el estudio, públicos y privados, realizaron los cuestionarios de recogida de datos durante los meses de marzo y abril de 2013.
El área de descarga entre otras informaciones ofrece el fichero de microdatos de la evaluación TALIS PISA LINK Madrid 2013.
Resultados TALIS 2013. Volumen 1 Comunidad de Madrid
Resultados TALIS 2013. Volumen 2 Comunidad de Madrid
Microdatos
La Comunidad de Madrid participa en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, TALIS 2013, con muestra estatal al igual que el resto de las comunidades. A su vez, dentro de este estudio, participa con ampliación de muestra en la opción de TALIS PISA LINK. TALIS es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, cuyo objetivo es ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria obligatoria.
El 25 de junio de 2014 se publica el informe del estudio TALIS 2013.
Este informe se centra exclusivamente en los resultados extraídos de los cuestionarios de los profesores y directores de centros de Educación Secundaria Obligatoria, de los países de la OCDE.
TALIS analiza el ambiente del aprendizaje escolar y las procesos de trabajo de los profesores en los centros educativos, y ofrece la posibilidad de que los profesores y los directores de los centros, faciliten y reciban información a través de cuestionarios de contexto, sobre el análisis de la educación y el desarrollo de políticas educativas que se relacionen con los aspectos examinados en TALIS.
El análisis comparativo entre los países participantes permite identificar a aquéllos que se enfrentan a desafíos similares y conocer distintos enfoques de las políticas educativas.
Al igual que el primer ciclo, cuya prueba principal se realizó en 2008, TALIS 2013 se dirige a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y a los directores de los centros en los que trabajan aquéllos.
En el estudio TALIS 2013 participan 33 países.
Además España ha decidido participar en la opción internacional TALIS PISA LINK, con el fin de comprender en mayor profundidad la variación que se da en las respuestas de los profesores con respecto a sus actitudes y prácticas educativas.
A su vez la Comunidad de Madrid ha ampliado su muestra de participación en esta opción de TALIS PISA LINK, de modo que dispone de resultados representativas a nivel autonómico, posibilitando estudios comparativos entre la Comunidad de Madrid y otros países participantes. Los directores y profesores de los centros participantes en el estudio, públicos y privados, realizaron los cuestionarios de recogida de datos durante los meses de marzo y abril de 2013.
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Resultados TALIS 2013. Volumen 1
Resultados TALIS 2013. Volumen 2
La Comunidad de Madrid participa en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, TALIS 2013, con muestra estatal al igual que el resto de las comunidades. A su vez, dentro de este estudio, participa con ampliación de muestra en la opción de TALIS PISA LINK. TALIS es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, cuyo objetivo es ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria obligatoria.
El 25 de junio de 2014 se publica el informe del estudio TALIS 2013.
Este informe se centra exclusivamente en los resultados extraídos de los cuestionarios de los profesores y directores de centros de Educación Secundaria Obligatoria, de los países de la OCDE.
TALIS analiza el ambiente del aprendizaje escolar y las procesos de trabajo de los profesores en los centros educativos, y ofrece la posibilidad de que los profesores y los directores de los centros, faciliten y reciban información a través de cuestionarios de contexto, sobre el análisis de la educación y el desarrollo de políticas educativas que se relacionen con los aspectos examinados en TALIS.
El análisis comparativo entre los países participantes permite identificar a aquéllos que se enfrentan a desafíos similares y conocer distintos enfoques de las políticas educativas.
Al igual que el primer ciclo, cuya prueba principal se realizó en 2008, TALIS 2013 se dirige a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y a los directores de los centros en los que trabajan aquéllos.
En el estudio TALIS 2013 participan 33 países.
Además España ha decidido participar en la opción internacional TALIS PISA LINK, con el fin de comprender en mayor profundidad la variación que se da en las respuestas de los profesores con respecto a sus actitudes y prácticas educativas.
A su vez la Comunidad de Madrid ha ampliado su muestra de participación en esta opción de TALIS PISA LINK, de modo que dispone de resultados representativas a nivel autonómico, posibilitando estudios comparativos entre la Comunidad de Madrid y otros países participantes. Los directores y profesores de los centros participantes en el estudio, públicos y privados, realizaron los cuestionarios de recogida de datos durante los meses de marzo y abril de 2013.
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TALIS INFORMACIÓN INTERNACIONAL
TALIS 2008
La Comunidad de Madrid participa en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, TALIS 2013, con muestra estatal al igual que el resto de las comunidades. A su vez, dentro de este estudio, participa con ampliación de muestra en la opción de TALIS PISA LINK. TALIS es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, cuyo objetivo es ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria obligatoria.
El 25 de junio de 2014 se publica el informe del estudio TALIS 2013.
Este informe se centra exclusivamente en los resultados extraídos de los cuestionarios de los profesores y directores de centros de Educación Secundaria Obligatoria, de los países de la OCDE.
TALIS analiza el ambiente del aprendizaje escolar y las procesos de trabajo de los profesores en los centros educativos, y ofrece la posibilidad de que los profesores y los directores de los centros, faciliten y reciban información a través de cuestionarios de contexto, sobre el análisis de la educación y el desarrollo de políticas educativas que se relacionen con los aspectos examinados en TALIS.
El análisis comparativo entre los países participantes permite identificar a aquéllos que se enfrentan a desafíos similares y conocer distintos enfoques de las políticas educativas.
Al igual que el primer ciclo, cuya prueba principal se realizó en 2008, TALIS 2013 se dirige a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y a los directores de los centros en los que trabajan aquéllos.
En el estudio TALIS 2013 participan 33 países.
Además España ha decidido participar en la opción internacional TALIS PISA LINK, con el fin de comprender en mayor profundidad la variación que se da en las respuestas de los profesores con respecto a sus actitudes y prácticas educativas.
A su vez la Comunidad de Madrid ha ampliado su muestra de participación en esta opción de TALIS PISA LINK, de modo que dispone de resultados representativas a nivel autonómico, posibilitando estudios comparativos entre la Comunidad de Madrid y otros países participantes. Los directores y profesores de los centros participantes en el estudio, públicos y privados, realizaron los cuestionarios de recogida de datos durante los meses de marzo y abril de 2013.
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Resultados TALIS 2008
La Comunidad de Madrid participa en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, TALIS 2013, con muestra estatal al igual que el resto de las comunidades. A su vez, dentro de este estudio, participa con ampliación de muestra en la opción de TALIS PISA LINK. TALIS es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, cuyo objetivo es ofrecer una perspectiva internacional comparativa sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria obligatoria.
El 25 de junio de 2014 se publica el informe del estudio TALIS 2013.
Este informe se centra exclusivamente en los resultados extraídos de los cuestionarios de los profesores y directores de centros de Educación Secundaria Obligatoria, de los países de la OCDE.
TALIS analiza el ambiente del aprendizaje escolar y las procesos de trabajo de los profesores en los centros educativos, y ofrece la posibilidad de que los profesores y los directores de los centros, faciliten y reciban información a través de cuestionarios de contexto, sobre el análisis de la educación y el desarrollo de políticas educativas que se relacionen con los aspectos examinados en TALIS.
El análisis comparativo entre los países participantes permite identificar a aquéllos que se enfrentan a desafíos similares y conocer distintos enfoques de las políticas educativas.
Al igual que el primer ciclo, cuya prueba principal se realizó en 2008, TALIS 2013 se dirige a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y a los directores de los centros en los que trabajan aquéllos.
En el estudio TALIS 2013 participan 33 países.
Además España ha decidido participar en la opción internacional TALIS PISA LINK, con el fin de comprender en mayor profundidad la variación que se da en las respuestas de los profesores con respecto a sus actitudes y prácticas educativas.
A su vez la Comunidad de Madrid ha ampliado su muestra de participación en esta opción de TALIS PISA LINK, de modo que dispone de resultados representativas a nivel autonómico, posibilitando estudios comparativos entre la Comunidad de Madrid y otros países participantes. Los directores y profesores de los centros participantes en el estudio, públicos y privados, realizaron los cuestionarios de recogida de datos durante los meses de marzo y abril de 2013.
El área de descarga entre otras informaciones ofrece el fichero de microdatos de la evaluación TALIS PISA LINK Madrid 2013.