El Covid-19 ¿Qué nos ha enseñado sobre…?, en el Hospital Fundación Alcorcón
En el XVIII Curso de Enfermedades Infecciosas
El XVIII Curso de Actualización de Enfermedades Infecciosas "Qué nos ha enseñado COVID-19 sobre...?", dirigido por el Dr. Juan E. Losa, fue seguido por cerca de 400 personas en su versión online y presencial. Esta edición ha destacado por ofrecer distintas perspectivas en el abordaje del COVID-19, además de los aspectos asistenciales habituales, diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad, también bordó los aspectos de gestión sanitaria, sociológicos, económicos, políticos y bioéticos de la pandemia.
El curso fué inaugurado por el viceconsejero de Salud Pública y COVID-19, Antonio Zapatero Gaviria; la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Rey Juan Carlos, Carmen Gallardo Pino; el director gerente del Hospital Universitario Fundación Alcorcón, Modoaldo Garrido Martín, quién agradeció al viceconsejero y a la decana su asistencia a este acto; y el Dr. Juan Losa, jefe de Infecciosas del Hospital, quien presentó el contenido del curso a los asistentes.
El viceconsejero, Dr. Antonio Zapatero, destacó la extraordinaria trayectoria del curso y la gran aceptación que tiene por parte de los profesionales de Ciencias de la Salud al tratar en cada edición temas de máxima actualidad, expuestos siempre, por profesionales expertos en la materia tratada.
En la edición XVIII del curso "¿Qué nos ha enseñado COVID-19 sobre...?" , dirigido por el Dr. Juan E. Losa, se abordó el COVID-19 desde los aspectos epidemiológicos, virología, patogenia, inmunología, la insuficiencia respiratoria, trombosis, riesgo cardiovascular; desde el tratamiento: tratamiento antiviral, tratamiento inmunomodulador y vacunas; desde el diagnóstico: microbiológico, diagnóstico por imagen, virus de inmunodeficiencia humana y la Geriatría.
Además, también se estudió el COVID-19 desde la gestión sanitaria, los riegos de salud laboral y la investigación. El curso finalizó con una mesa de máxima actualidad donde expertos sanitarios y universitarios explicaron lo que ha supuesto esta pandemia desde el punto de vista sociologíco, el político, el económico y la bioética. Participaron especialistas de los hospitales, Hospital del Henares, Hospital La Paz, 12 de Octubre, Infanta Leonor, Ramón y Cajal, Instituto de Salud Carlos III. Clinic de Barcelona, Insular de Las Palmas, Hospital Germans Trias i Pujol de Barcelona, la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad de Cantabria.
Al finalizar las exposiciones, el Dr. Juan Losa enumeró las siguientes conclusiones sobre lo que el COVID-19 nos ha enseñado: que los números importan y que existen factores facilitadores de la transmisión aérea de un virus respiratorio; que la rapidez de obtener la secuencia genética de un virus y de su estructura facilita el desarrollo de pruebas diagnósticas y de vacunas; que el receptor celular de un virus es clave para comprender las manifestaciones clínicas de la enfermedad que produce; que el pronóstico de una virosis respiratoria aguda puede empeorar cuando el sistema inmune se descontrola y agota; que se puede profundizar el conocimiento de la fisiopatología respiratoria; que un virus puede inducir un estado de hipercoagulabilidad pulmonar; que el tropismo endotelial de un virus puede explicar su asociación con el riesgo cardiovascular; que el tratamiento antiviral no es eficaz si se administra tarde; que el primer tratamiento que ha demostrado disminuir la mortalidad en la pandemia de COVID-19 han sido los corticoides.
Continuó destacando que cuando se empieza a vacunar frente a una enfermedad infecciosa nueva nadie estará a salvo hasta que todos estemos a salvo; que las pruebas microbiológicas se pueden adaptar al objetivo del diagnóstico; que se puede estructurar el informe de las pruebas de imagen en una neumonía viral; que algunos fármacos que se utilizan para tratar el VIH pueden tener un efecto protector en otras virosis; que es muy difícil tomar decisiones en geriatría; que la gestión de la información es clave en una pandemia; que transformarse no es una opción sino una necesidad; que generar conocimiento es la base del avance científico; que los grupos socialmente más vulnerables son los más afectados en una pandemia; que no es fácil optimizar la economía en un contexto pandémico y que una pandemia potencia el populismo y las tentaciones tecnocráticas y finalizo con la falta de recursos sanitarios puede generar conflictos éticos y un regreso a la medicina hipocrática.
