Premonitor/a de tiempo libre. 2025

Este curso supone un primer acercamiento práctico a las destrezas y habilidades que se necesitan para organizar actividades de tiempo libre. Se pretende despertar en los participantes un interés por este ámbito que pueda llevarles a plantearse la realización, más adelante, del curso de Monitor de tiempo libre.

El curso de Premonitor no habilita para trabajar como monitor ni sirve para convalidar posteriormente contenidos del curso de monitor.

Objetivos

Desarrollar conocimientos, actitudes, habilidades y principios cooperativos, dotándolos de los conocimientos y recursos teórico – prácticos necesarios para familiarizarse con la gestión efectiva del tiempo libre de niños/as y jóvenes.

Contenidos

• Educación y la educación en el tiempo libre.

• Diferencia entre educación formal y no formal y contextualizar la educación en el tiempo libre en el marco de la educación no formal.

• Diferencia entre Ocio y Tiempo Libre.

• Funciones y el perfil del Monitor/a de Tiempo Libre.

• La importancia del juego como recurso educativo.

• Dinámicas, juegos y todo tipo de recursos para desenvolverse en el desarrollo de actividades de tiempo libre.

• Fases por las que pasan los grupos.

• Proceso de la acción educativa: preparación – realización y evaluación de actividades de Tiempo Libre.

• Educación en valores.

• Educación ambiental, recursos y actividades para trabajarla.

• Entidades, asociaciones y programas que se dedican al Tiempo Libre, así como los diferentes recursos juveniles a disposición de los jóvenes.

Metodología

El curso se va a estructurar en tres módulos diferentes. Durante la primera sesión se realizará el acuerdo normativo y formativo, por lo que, en función de los intereses y necesidades del grupo que se forme, los módulos se podrán trabajar siguiendo un orden establecido o de manera transversal, unificando contenidos y dándole sentido a la formación.

Cada módulo tiene una temática específica, con una duración establecida y unos objetivos concretos a obtener por parte de los participantes.

El curso va a ser fundamentalmente práctico, enlazando en cada actividad la teoría, para darle sentido y coherencia.

Formadora

Mercedes Alonso. Psicopedagoga, Educadora Social y Monitora de Ocio y Tiempo Libre, ha desarrollado su labor profesional tanto en el ámbito de la educación formal como no formal. Su formación y experiencia profesional están estrechamente ligados a los modelos de la psicología positiva y el desarrollo del humor en los diferentes ámbitos de la vida.