Prevención de adicciones asociadas al uso inadecuado de medios digitales

El auge en el uso de los medios digitales pone en relieve la importancia de la formación para perfiles profesionales sociales sobre el uso que se realiza actualmente de dichas tecnologías, de las consecuencias de ese uso y/o abuso y sobre las formas de trabajarlo de forma directa con las familias y los/as menores.

De esta forma ayudarán a las familias a beneficiarse de la potencialidad de los medios digitales con un uso adecuado, sin que les influya de forma negativa en las áreas psicológica, social, cognitiva, personal y familiar.

Este curso les permitirá abordar esta temática de una manera muy completa y dinámica.

Objetivos

• Desarrollar una conciencia digital crítica a partir de un acercamiento a la realidad digital actual
• Entender las particularidades de la denominada Generación Z
• Conocer los riesgos y adicciones asociados al uso inadecuado de medios digitales
• Desarrollar competencias digitales básicas para la gestión responsable de medios digitales
• Conocer algunas herramientas que pueden ayudarnos en el proceso de apropiación tecnológica
• Conocer los aspectos psicosociales y cognitivos asociados con el uso y abuso de las tecnologías digitales en la infancia y la adolescencia
• Fomentar una correcta educación digital en las familias
• Aprender qué y cómo trabajar con las familias y los menores el uso de las tecnologías digitales
• Conocimiento e intervención específica con adolescentes en relación al uso de redes sociales

Personas destinatarias

Profesionales que trabajan en la promoción de ocio saludable con infancia y adolescencia. Y otros profesionales de las ciencias sociales que trabajen con niños/as, adolescentes y familias o en un entorno educativo formal o no formal como profesionales de la psicología, la educación social, la pedagogía, etc.

Metodología y evaluación

El curso se desarrollará en la Plataforma de Formación de la Escuela de Animación, en la que se pondrán a disposición de las personas participantes los contenidos de los módulos en formato video formación.

Por otro lado, se desarrollará una sesión síncrona mediante la plataforma Zoom por semana (total de 5 sesiones).

En todo momento, el profesorado ofrecerá atención personalizada al alumnado mediante un grupo de Telegram.

El sistema de evaluación consistirá en 1 cuestionario de autoevaluación al finalizar los temas, y 1 tarea de carácter práctico.

Equipo de formación

Jose María Regalado. Trabajador Social especializado en tecnologías digitales. Máster en Redes Sociales y aprendizaje digital, tras 10 años de experiencia en el Tercer Sector. Dirige Inmersion TIC Academy desde 2017. Formador en Competencias Digitales y Consultor en Transformación Digital. Profesor Asociado del Grado de Trabajo Social en la Universidad Pontificia de Comillas y del Grado de Diseño y Narrativa Transmedia en la Universidad de La Salle.

Sara Arteaga. Psicóloga General Sanitaria especializada en niños, adolescentes y familias, con más de 10 años de experiencia. Responsable de Psicología infantil y del adolescente de dos centros de psicología en Madrid. Realiza terapia a niños, adolescentes y sus familias, realizando también asesorías para padres y psicoterapia con adultos. Además, imparte talleres y webinars específicos para padres sobre diferentes temáticas relacionadas con la crianza, el apego y la educación.